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舞蹈專業(yè)藝考生國標舞報考情況和文化課要求

作者:中影人藝考舞蹈中心  來源:m.zynsbank.cn  發(fā)布時間:2025-06-06  閱讀量:1   

       在藝術(shù)的大舞臺上,舞蹈以其獨特的魅力吸引著無數(shù)懷揣夢想的年輕人。而在舞蹈藝考的領(lǐng)域中,國標舞作為一個相對小眾的專業(yè),正逐漸嶄露頭角,為考生們開辟出一條別樣的升學之路。
 
       與其他舞蹈種類乃至整個藝考大軍相比,國標舞藝考生的數(shù)量顯得較為稀少。以2024年廣東省舞蹈聯(lián)考為例,總?cè)藬?shù)為2890人,而選擇國標舞的考生僅189人 。這一數(shù)據(jù)直觀地展現(xiàn)出國標舞在藝考中的小眾地位。在山東省,2023年藝術(shù)舞蹈報名6000多人,體育舞蹈(國標舞的一種常見說法)報了4000多人,健美操是2000多人,從占比上看,國標舞考生數(shù)量也遠低于藝術(shù)舞蹈。
 
       從全國范圍來看,各大院校舞蹈專業(yè)招生中,國標舞的招生名額也相對有限。比如上海戲劇學院舞蹈專業(yè)招生,芭蕾舞、中國舞、國標舞、舞蹈編導等專業(yè)中,國標舞的招生計劃較少,其進入復試的人數(shù)與報名人數(shù)比例也顯示出國標舞競爭的激烈程度,如國標舞專業(yè)報名人數(shù)18000左右,進入復試是82個人,按照招生計劃的1:5.8發(fā)放復試名額 。然而,正是這種小眾性,也為國標舞藝考生帶來了一些獨特的優(yōu)勢。由于報考人數(shù)少,在專業(yè)水平相當?shù)那闆r下,國標舞藝考生在排名和綜合分上更容易在舞蹈類中脫穎而出。

 

       對比其他藝考專業(yè),美術(shù)類藝考人數(shù)常常數(shù)以萬計,如2024年江蘇省美術(shù)類考生達4.04萬余人 ,安徽省美術(shù)與設(shè)計類2024年有2.4萬人報考 。音樂類藝考人數(shù)也頗為可觀,像2024年安徽省音樂類報考人數(shù)達0.7萬人 。與這些熱門藝考專業(yè)相比,國標舞藝考的競爭壓力在人數(shù)層面上相對較小。在舞蹈類內(nèi)部,中國舞由于其受眾廣泛、入門相對容易等因素,報考人數(shù)往往較多。許多家長和考生認為中國舞考學概率更大,導致中國舞考生數(shù)量遠超國標舞,如南京某些高校招收的舞蹈表演專業(yè)中,拉丁舞(國標舞的一種)學生占比不到30%,更多的是中國舞學生 。
 
       國標舞藝考生的文化課要求,相較于普通高考生,有著明顯的不同。一般來講,舞蹈藝考生的文化課分數(shù)線在大部分省份大約在280分 - 350分之間 。以2024年湖南高考為例,藝術(shù)類文化本科錄取線最低僅需295分 ,這一分數(shù)與普通本科分數(shù)線相比,有著較大的差距。許多國標舞藝考生選擇走藝考之路,正是看中了其對文化課成績要求相對較低這一特點,為那些在文化課學習上稍顯吃力,但在舞蹈方面有天賦和熱情的學生提供了升學的希望。
 
       然而,近年來,隨著藝考政策的不斷調(diào)整和完善,國標舞藝考的文化課要求也呈現(xiàn)出逐漸提高的趨勢。按照教育部的要求,舞蹈藝考考生的文化課成績不得低于普通本科生的70% 。這意味著,如果普通本科考生的文化課分數(shù)是500分,那么舞蹈藝考考生的文化課分數(shù)將需要達到350分。部分院校對國標舞藝考生的文化課要求已經(jīng)開始提高,不再僅僅滿足于較低的分數(shù)線。一些重點院校的舞蹈專業(yè),在錄取時會更加注重考生的綜合素養(yǎng),文化課成績在錄取中的比重逐漸增加。鄭州大學舞蹈類招生中,舞蹈學專業(yè)對文化課成績有較高要求,四百分的文化課分數(shù)線已釋放重大信號,預示著未來將會有更多的院校提高文化課提檔線 。

 

       對于國標舞藝考生來說,這既是挑戰(zhàn)也是機遇。挑戰(zhàn)在于,考生們需要在專注舞蹈專業(yè)訓練的同時,更加努力地提升文化課成績,不能再像以往那樣單純依靠專業(yè)優(yōu)勢彌補文化短板。但機遇在于,提高文化課要求有助于提升國標舞藝考生的整體素質(zhì),使得這個群體在未來的發(fā)展中有更堅實的基礎(chǔ)。那些原本在文化課上有一定基礎(chǔ),同時又熱愛國標舞的考生,在這種新趨勢下,將更具競爭力。
 
       國標舞藝考,這條小眾的升學賽道,以其獨特的報考人數(shù)優(yōu)勢和不斷變化的文化課要求,吸引著懷揣舞蹈夢想的考生們。雖然在藝考的大環(huán)境中,國標舞專業(yè)并不像美術(shù)、音樂等專業(yè)那樣備受矚目,但它卻以自己的方式,為考生們打開了通往藝術(shù)殿堂的大門。無論是在競爭相對較小的專業(yè)排名中爭取優(yōu)勢,還是在應對文化課要求提高的挑戰(zhàn)中不斷成長,國標舞藝考生們都在這條路上書寫著屬于自己的獨特篇章。他們用汗水和努力,詮釋著對國標舞的熱愛,也為自己的未來開辟出一條充滿希望的道路。

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